Profilo e normativa di riferimento del Professionista Sanitario TNPEE

Profilo e normativa di riferimento del Professionista Sanitario TNPEE con relativi Decreto, dove si identificano le   aree di competenza e la peculiarità dell’intervento in età evolutiva;

– Funzione e finalità del Setting Riabilitativo del TNPEE;

– Il percorso di presa in carico riabilitativa, dalla fase indiretta (colloquio genitoriale) alla fase diretta (inizio del   trattamento con il minore);

– Metodiche a supporto della Professione (ABA, PACT, ….);

– Strumenti a disposizione dalla valutazione iniziale al monitoraggio del trattamento (Testistica: VABS, Leiter-R, VB-Mapp, PEP-3, …).

Profilo Professionale del Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’età evolutiva (TNPEE), riconosciuto dal Decreto Ministeriale del 17/01/1997 n. 56, attribuisce alla figura sanitaria dell’area della riabilitazione le seguenti specificità:

• il TNPEE svolge interventi di Valutazione, Prevenzione, Terapia e Riabilitazione delle malattie neuropsichiatriche infantili, della neuro e psicomotricità, della neuropsicologia e della psicopatologia dello sviluppo;

• Il TNPEE attua procedure di valutazione dell’interrelazione tra le funzioni affettive, cognitive e motorie per ogni singolo disturbo neurologico, neuropsicologico e psicopatologico dell’età evolutiva, inoltre partecipa alla riabilitazione funzionale in tutte le patologie acute e croniche dell’infanzia;

• Il TNPEE attua interventi terapeutici e riabilitativi nei disturbi percettivi e motori, disturbi cognitivi, disturbi di simbolizzazione e disturbi dell’interazione sociale del bambino sin dalla nascita;

• Il TNPEE adatta gli interventi terapeutici alle peculiari caratteristiche dei pazienti in età evolutiva, in relazione a quadri clinici multiformi che si modificano nel tempo in relazione alle funzioni emergenti;

• Il TNPEE elabora e realizza il programma terapeutico che utilizza schemi e progetti neuromotori come atti mentali e come strumenti cognitivi e meta-cognitivi, altresì utilizza la dinamica corporea come integrazione delle funzioni mentali e delle relazioni interpersonali;

• Il TNPEE, in base alla metodologia riabilitativa attuata, documenta le effettive rispondenze secondo gli obiettivi di recupero funzionale e le caratteristiche proprie delle patologie che si modificano in rapporto allo sviluppo;

• Il TNPEE identifica la Diagnosi Funzionale e il Profilo Dinamico-Funzionale del paziente che attraverso la collaborazione all’interno dell’équipe multiprofessionale con gli operatori scolastici, garantisce l’adeguata strutturazione del Piano Educativo Individualizzato “PEI”.